Aprender algo nuevo no siempre significa acumular más información. A veces, lo importante es poder observar una experiencia, comprenderla y descubrir nuevas posibilidades para actuar. Entonces, ¿cómo funciona el aprendizaje en BioTacto? Parte de la experiencia y la convierte en una oportunidad para desarrollar habilidades. Por eso, no se limita a explicar conceptos. También propone observar, explorar, practicar y llevar lo aprendido a situaciones reales.
Esta entrada continúa lo explicado en ¿Qué es BioTacto?, Las 7 habilidades BioTacto y ¿Qué es la Educación Sensorial Aplicada? Allí puedes conocer el marco, las capacidades y el enfoque educativo. Aquí damos el siguiente paso: comprender cómo se desarrolla el aprendizaje.
¿Cómo funciona el aprendizaje en BioTacto?
El aprendizaje en BioTacto comienza con una experiencia.
Puede tratarse de una situación cotidiana, una conversación, una decisión o cualquier circunstancia que permita observar lo que ocurre.
A partir de ahí, el aprendizaje se construye mediante diferentes momentos relacionados entre sí.
Primero, se observa la experiencia.
Después, se reconoce la información disponible.
A continuación, se exploran diferentes formas de comprenderla.
Entonces, llega el momento de practicar y comprobar qué ocurre al aplicar lo aprendido.
De esta manera, el conocimiento no queda separado de la experiencia.
¿Cómo se desarrolla el aprendizaje en BioTacto?
El aprendizaje en BioTacto se desarrolla mediante experiencias educativas, ejercicios y situaciones prácticas.
La persona no necesita saber de antemano qué debería experimentar. Tampoco tiene que llegar a una conclusión determinada.
En cambio, aprende a observar y a explorar.
Por ejemplo, una actividad puede plantear una situación concreta. A partir de ella, la persona puede observar qué ocurre, reconocer diferentes aspectos de su experiencia y explorar las interpretaciones que aparecen.
Después, puede probar otras formas de responder.
Así, la experiencia se convierte en material de aprendizaje.
De la experiencia a la práctica
En BioTacto, comprender un concepto es solo una parte del aprendizaje.
Por eso, la práctica tiene un papel importante.
Primero se presenta una idea o una experiencia. Después, se lleva a una situación concreta. A continuación, se observa qué ocurre.
Si es necesario, se vuelve sobre la experiencia. Así, la persona puede comparar, ajustar y seguir desarrollando sus capacidades.
Además, este proceso permite que cada aprendizaje tenga relación con situaciones reales.
Una conversación puede servir para practicar. Una decisión también. Del mismo modo, una situación profesional o un límite pueden convertirse en una oportunidad para aplicar lo aprendido.
Un aprendizaje progresivo
El aprendizaje no tiene que producirse todo de una vez.
Algunas capacidades necesitan tiempo y práctica. Por eso, las propuestas educativas de BioTacto pueden organizarse de forma progresiva.
Primero, puedes familiarizarte con una experiencia. Después, puedes reconocer mejor lo que ocurre. Con la práctica, puedes ampliar tus posibilidades de interpretación y respuesta.
Así, cada nuevo aprendizaje puede apoyarse en los anteriores.
Sin embargo, progresar no significa seguir siempre el mismo recorrido. Cada persona puede necesitar diferentes experiencias, tiempos y formas de práctica.
Llevar lo aprendido a la vida cotidiana
El objetivo del aprendizaje en BioTacto no termina cuando finaliza una actividad.
Lo aprendido puede trasladarse a diferentes situaciones de la vida cotidiana.
Por ejemplo, puedes aplicar una habilidad durante una conversación. También puedes utilizarla al tomar una decisión, afrontar un cambio o revisar una forma habitual de responder.
De esta manera, la formación deja de ser algo separado de la vida.
El aprendizaje encuentra nuevas oportunidades para seguir desarrollándose.
Descubre cómo aplicar BioTacto en la vida cotidiana y llevar lo aprendido a tus relaciones, decisiones, comunicación y situaciones reales.
Aprender para ampliar las posibilidades de respuesta
BioTacto no busca que aprendas una única manera de responder ante una experiencia.
En cambio, propone desarrollar capacidades que permitan observar, comprender y explorar diferentes posibilidades.
Por eso, el aprendizaje en BioTacto conecta experiencia, práctica y aplicación.
Primero experimentas.
Después observas.
A continuación, aprendes.
Y, finalmente, llevas ese aprendizaje a nuevas situaciones.
Ese movimiento permite que las capacidades desarrolladas no se queden únicamente en el conocimiento. Se conviertan progresivamente en recursos que puedes utilizar en tu vida cotidiana.
Si quieres conocer las capacidades que forman parte de este proceso, puedes volver a Las 7 habilidades BioTacto. Si quieres comprender el enfoque educativo que lo sostiene, puedes consultar ¿Qué es la Educación Sensorial Aplicada?.
Aprender no es solo comprender algo. También es poder llevarlo a la experiencia y descubrir qué puedes hacer con ello.